Quem nunca brincou de amarelinha, de pular corda, de elástico, de roda, de cinco marias, mesmo sem saber o quanto faz bem para o desenvolvimento, só por conta do divertimento?! Pois é, o ato de brincar faz parte da vida das crianças, é a partir da brincadeira que elas se expressam e se adaptam a sociedade. Promovendo a aceitabilidade das diferenças de cada participante, evitando o racismo e os preconceitos. Estudos comprovam que, além de promover prazer, as brincadeiras desenvolvem nas crianças o equilíbrio, a coordenação motora, o raciocínio lógico, o senso de lateralidade, a interação entre as crianças, a competitividade sadia, a criatividade entre tantos outros benefícios. Sendo assim no ambiente escolar o professor de Educação Fisica deve transferir para as brincadeiras uma noção de comportamentos e valores, fazendo com que eles aprendam de uma forma fácil e lúdica.
“Os
jogos e brincadeiras não servem apenas como passatempo no dia a dia
infantil, eles favorecem o desenvolvimento físico, cognitivo,
intelectual, afetivo e moral da criança …”
Oi, Sylvia!
ResponderExcluirEu tive a oportunidade de brincar com essas brincadeiras que você enumerou e posso afirmar que todas elas ainda são inesquecíveis, maravilhosas para mim. Creio que é importante o professor de Ed. Física, além de trabalhar com os jogos modernos, também fazer um resgate dessas brincadeiras tão significativas para o desenvolvimento da criança.
Muito bom o seu post, realmente as brincadeiras são essenciais na infância e não deixa de ser um super exercicio físico :)
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